Innehållsförteckning
1. Du Har Nu Fått Lära Dig Om Hoten Mot Demokratin.
- Demokratin Utanförskap
- Ett Hotat Demokratin Samtal
- Klimatförändringar
2. Kika Lite På Democracy Index.
3. Läs Nu Igenom S.39-66
4. Diskutera I Smågrupper.
5. Vad Landar Ni Som Grupp I Framtidens Främsta Hot Och Främsta Möjligheter?

Utdrag
1. Du har nu fått lära dig om hoten mot demokratin. Vilka är de tre som fick dig att reagera mest? Sammanfatta här. Förklara också varför.

- Demokratin utanförskap
● Människor med lägre utbildning, låg inkomst tagare eller folk som är utsatta områden tenderar att lättare hamna i demokratisk utanförskap.

● Dessutom fler som inte deltar politisk , som inte trycker ett åsikt som inte engagerat i samhället, desto mer finns risk för demokratisk utanförskap.

● Det som kan ligger till grund för det demokratisk utanförskap är att man känner att man inte presentera till riksdagen .

Att man har inte troende för riksdagen så det är viktig att riksdag presenterar våran intresse , annars kommer det finnas ett risk för det, och det är att folk vill inte rösta.

Det vill säga att när folk känner att det finns ingen som vill lyssna på oss så vi skiter i att rösta , för att de bryr inte om våran tankar och åsikter.

- Ett hotat demokratin samtal
● Demokratin före utsätter att det finns tillgång till information och analys om samhällsutvecklingen, det kräver oberoende medier och engagerade medborgare.

● Vi lever i ett land med världen mest oberoende media, om vi tar USA för ex det har det oberoende medier.

● Men medierna där ägs av enskilda miljardärer så den här miljardären kan se allting som står på de medier och har kontroll och styrande om vad som ska ta bort och vad ska lägga som Dolantramb, det är inte demokratin.

● Demokratin är lära men oberoende medier som inte ägs av parter eller enskilda medborgare det blir starkare demokratisk krafter.

● Folk kan inte heller tror på Nyhetsjournalistiken, de tänker att de säger inte sanning. Vrf ska man tror på de om det är bara 2 av 10 som pratar om en viss händelse.