Introduktion
Visste ni att Sverige är en av de länder som har minst antal idrottslektioner jämfört med andra länder i Europa.

Idrott tycks av många vara ett onödigt ämne som inte gynnar eleverna på ena eller det andra sättet förutom att elevernas dagliga aktivitet ökar med 1-2 idrottslektioner per vecka.

Men stämmer detta verkligen? Mer än tjugo procent av Sveriges ungdomar är överviktiga. Mer än tjugo procent har det svårt att koncentrera sig under skoltiden.

Kan man därför säga att antalet idrottslektioner är onödiga eller behövs det flera inlagda idrottslektioner för att få eleverna mer aktiva, och isåfall vilka lösningar finns det till detta problem?

Utdrag
Många hävdar att fler idrottslektioner skulle kosta enorma summor av pengar, eftersom en hel del av pengarna kommer att betalas till lärare som ska undervisar.

Parallellt med detta kommer idrottslektioner att ta upp mycket tid av schemat, vilket gör att eleverna spendera mer tid i skolan.

Om man ser på problemet från en kortsiktig perspektiv så skulle det kostar mycket pengar med fler idrottslektioner då anställas många lärare.

Däremot om man ser det från det långsiktiga perspektivet, så skulle fler idrottslektioner leda till en ekonomisk investering i den svenska folkhälsan.

Då behöver inte ungdomar, samt barn som är överviktiga att be om vård för deras hälsoproblem.

Eftersom fysiska aktiviteter är en bra behandling för att minska vikt, men även för astma, diabetes och andra välfärdssjukdomar när man är äldre.