Introduktion
"Sätt ljuset på berättelsen om gruvarbetarens dotter som blev forskare, medan berättelsen om läkarens son som valde att bli städare förblir i skuggorna."

Orden från forskaren Lena Sohl i hennes samtal med Dagens Nyheter i deras nyskapande serie om den moderna klassdiskussionen reflekterar en djupare innebörd.

Strävan efter att klättra på samhällets stegar och diskussionen kring klassklyftor och deras existens i det svenska samhället är ämnen som diskuterats under lång tid. Men hur påverkas egentligen unga av dagens klasskillnader?

Innehållsförteckning
Inledning
Resultat

Utdrag
I Thomas Lerners publicerade artikel "Biobesök istället för teater: En ung röst om klassperspektiv", som finns i Dagens Nyheter, delar 24-åriga Hanna Adenbäck med sig av sina tankar kring den pågående klassdebatten.

Innan hennes tid på konstskolan hade hon sällan ägnat någon tanke åt Sveriges klassklyftor och huruvida hon fanns inom någon av dessa kategorier. Detta förändrades markant när hon steg in i den nya skolmiljön och blev bekant med sina nya klasskamrater.

Adenbäck beskriver, ”Jag kände inte att jag var ekonomiskt fattigare än de andra eleverna. De flesta som fortsätter studera efter gymnasiet brottas med ekonomiska begränsningar.